Mes: junio 2020

Linda Castañeda: «No se trata de hacer un modelo de competencia digital del profesor, sino un modelo del profesor en tiempos digitales»

«¿De qué forma la institución tiene una estrategia que ayude a los profesores a mejorar su competencia digital?», «…la dotación instrumental es solo una minúscula parte de lo que significa dar clase en red», o «… apostar por la complejidad, por recuperar la visión compleja que es el sistema educativo», sigamos sumando voces al diálogo- ¡Gracias, Linda!

DRA. LINDA CASTAÑEDA QUINTERO Doctora en Tecnología Educativa, Universitat de les Illes Balears. Profesora del Departamento de Didáctica y Organización Escolar y Miembro del Grupo de Investigación de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia, España.

Jordi Adell: «La acción educativa como acción política»

«Deberíamos introducir otra visión de la tecnología«. Esta entrevista nos acerca a varios temas para replantearse, reflexionar y estudiar, especialmente desde el rol docente. Superar la idea instumentalista y «Ser sensible al uso de tecnología desde la perspectiva del compromiso social«. ¡Gracias, Jordi!

DR. JORDI ADELL SEGURA. Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor del Departamento de Educación y Director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías (CENT) de la Universidad Jaume I de Castellón, España.

Jesús del Hoyo Arjona: «Nuevos niveles de relación… reubicación de valores»

La situación de abordar la docencia a través de medios digitales por emergencia; flexibilizar las prácticas desde las resistencias al «nexo de unión con los estudiantes«.

«De una persona muy distante…, a una persona reciclada y adaptada al medio«, las reflexiones y procesos personales que nos comparte el Dr. del Hoyo quizá sean espejo de muchas situaciones similares. ¡Gracias, Jesús!


DR. JESÚS DEL HOYO ARJONA. Doctor en Bellas Artes-Diseño por la Universidad de Barcelona (UB). Docente e investigador y Profesor titular de proyectos de diseño gráfico de la UB. Consultor, asesor e investigador en proyectos de formación, diseño y comunicación. Desde 2007 es decano del Colegio Oficial de Diseño Gráfico de Cataluña.

Sara Osuna Acedo: «Al estar confinados físicamente, nos hemos expandido en el espacio digital»

Hablamos sobre educación mediática, un concepto que va más allá de la alfabetización digital. También algunas reflexiones y evidencias que nos proporciona este momento de pandemia sobre de la educación en línea. ¡Gracias Sara!

Dra. SARA OSUNA ACEDO. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España. Profesora de Comunicación y Educación en la UNED. Coordinó el proyecto europeo «(ECO) “Elearning, Communication and Open-data Mobile, Massive and Ubiquitous Learning”, donde participaron 21 partners de nueve países diferentes. Ha sido Coordinadora de Cursos Institucionales y de Vicerrectora adjunta de Formación Permanente de la UNED.

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Cris LadagaArriba ↑