Publicaciones

2020

  • Valores corporativos de los principales bancos españoles: localización y medición de su recepción. +ver

2019

  • La interacción en entornos virtuales y accesibilidad web. Plataformas de aprendizaje. Estudio de casos (Tesis Doctoral) +ver
  • Trémula. En Espacios autogestivos en la ciudad de La Plata
    Estudios de casos 2010-2016. Capítulo de libro. pp. 226. Editorial Papel Cosido. Universidad Nacional de La Plata. +ver

2018

  • El diseño universal en los entornos virtuales de aprendizaje de universidades públicas argentinas. En Inclusión y Discapacidad. Journal Semestral del Departamento de Diseño. Año 2, Número 2, enero- junio 2018. Universidad Iberoamericana. México. +ver

2017

  • Diseño digital y accesibilidad. El rol profesional y docente hoy. En 4tas. Jornadas de TIC e Innovación en el Aula. Univ. Nacional de La Plata (UNLP), Argentina. +ver      +pdf directo
  • Materiales didácticos inclusivos. Una mirada desde el diseño. En 1° Congreso de Enseñanza y Producción de las Artes en América Latina. Facultad de Bellas Artes (UNLP), Argentina +ver

2016

  • Diseño accesible: una reflexión sobre la práctica. En 8vas JIDAP, Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Bellas Artes. Argentina). +ver
  • La docencia y los materiales didácticos para la digitalidad. La formación como experiencia y espacio de reflexión. En el 7º Seminario Internacional – RUEDA (Red Universitaria de Educación a Distancia, Argentina). +Ver
  • Estrategia didáctica para un aprendizaje significativo: plataforma Moodle y flipped classroom. Libro: TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria. Durán Medina J. y Durán Valero I. Comp. Ediciones Univ. McGraw-Hill, España. +ver

2015

  • Las TIC: un recurso pedagógico . El caso de la FBA . En Revista Metal. Argentina +ver
  • Acciones poéticas post-inundación . El caso de La Marca del Agua. En Boletín de Arte. Revista del Insituto de Historia Arte Argentino y Latinomaricano, UNLP, Argentina.+ver
  • Clase invertida (Flipped Classroom) y bimodalidad: propuesta pedagógica de la cátedra Taller de Diseño en Comunicación Visual, a través de AulasWeb-UNLP. FBA. En 3ras Jornadas TIC de Innovación en el Aula, UNLP, Argentina +ver
  • Espacios de circulación de arte autogestionados: El Caso Trémula. En las X Jornadas Nacionales de Investigación en Arte en Argentina y América Latina. +ver
  • Artivismo en intervenciones artísticas efímeras de la ciudad de La Plata: del proceso de investigación a la producción de materiales didácticos. En el V Congreso Internacional de Educación Artística y Visual. Huelva, España.+ver
  • El diseño universal en los entornos virtuales de aprendizaje de universidades públicas argentinas. FBA. En MX Design Conference 2015. Diseño Incluyente, Universidad Iberoamericana, México.+ver

2014

  • Seminario Docencia en Entornos Virtuales de Aprendizaje – Experiencia en la Secretaría de Publicaciones y Posgrado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. FBA. +ver
  • Aula Web como complemento del Taller de Diseño en Comunicación Visual, Cátedra D, Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata – Período 2014. FBA. +ver
  • Después de la inundación: La Marca del Agua. FBA. +ver
  • La reconfiguración del rol docente en el aula virtual. Experiencia en la Facultad de Bellas Artes. Jornadas de Investigación en Disciplinas Artísticas y Proyectuales (JIDAP) FBA. +ver

2013

  • Arte de Acción en La Plata en el siglo XXI. Registro y análisis de intervenciones artística. VII Congreso Internacional de Teoría e Historia de las Artes XV Jornadas CAIA. +ver
  • Colectivos de arte, espacio público y militancia: acciones y representatividad. FBA. +ver
  • Saberes digitales, ¿saberes profesionales? Una lectura del ciberperiodismo desde el conectivismo. Revista Piura, Perú. +ver
  • Saber conectar: dilemas profesionales en entornos digitales. Una (re)visión desde el conectivismo. VI Encuentro Panamericano de Comunicación. +ver
  • Proyecto de Educación a Distancia, Secretaría de Publicaciones y Posgrado de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. FBA.+ver
  • Docencia en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). FBA.  +ver
  • Las marcas como elementos constituyentes de la identidad del sujeto. FBA +ver
  • Arte en el contexto social: Ejercicio Ginkgo Biloba. FBA. +ver
  • Reflexiones sobre arte para lo político y representación en las acciones del colectivo LULI. FBA. +ver
  • Entrevista al colectivo Ala Plástica. FBA. +ver

2012

  • Arte en el espacio público como expresión de protesta política. FBA. +ver
  • Arte en el contexto social: ejercicio Ginkgo Biloba. Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano. FBA. +ver

 

Participante en los proyectos de investigación:

Período 2015-2018: Educación y prácticas artísticas en ámbitos de la UNLP y otros contextos de educación pública y popular argentinos y latinoamericanos. Nro. B307, Universidad Nacional de La Plata.

Período 2015: Exploración y análisis de la circulación del arte contemporáneo en espacios artísticos autogestionados de la ciudad de las Plata 2010 a2016. Nro. B308, Universidad Nacional de La Plata.

Período 2012-2014: Arte de Acción en La Plata en el siglo XXI. Registro y análisis de intervenciones artísticas. Nro. B 251, Universidad Nacional de La Plata.
Investigación terminada, material repositorio aquí:

Arte en Acción La Plata xxi